Александр Киселев - История. История России. 11 класс. Базовый уровень
Надо учитывать и ещё одно обстоятельство. Тенденция концентрации, действующая с неодолимой силой в социалистической экономике, всё сильнее проявляется и в сфере народного образования. Всего ярче это сказалось на высшем образовании: в 1941 г. в среднем по стране на один вуз приходилось 993 студента, а в 1973 г. – уже 5,6 тыс. студентов.
Этот процесс захватил и дневную общеобразовательную школу. В 1950 г. у нас насчитывалось 201,6 тыс. этих школ; в 1973 г. их число сократилось до 157,8 тыс. А количество учеников на одну школу увеличилось со 165 до 278 человек, или почти на 60 процентов. Истоки этого явления – быстрый рост доли городского населения, концентрация промышленного и сельскохозяйственного производства. Этот процесс будет продолжаться и дальше.
Родители стали всё чаще жаловаться на большую утомляемость детей. Уменьшается время пребывания учащихся начальных классов на воздухе, сокращается их двигательная активность. По данным Министерства здравоохранения СССР, отмечается увеличение числа детей с пониженной остротой зрения, нарушениями осанки, возрастают среди них хронические, аллергические заболевания, функциональные нарушения со стороны сердечно-сосудистой и нервной систем.
Система физического воспитания в школе (2 часа в неделю) явно недостаточна.
1. Проанализируйте текст документа. С какими проблемами школьного образования пришлось столкнуться руководству страны в середине 1970-х гг.? Какие из этих проблем, по вашему мнению, можно было решить оперативно (за 1 – 2 года), а какие требовали более длительного времени? Почему? Аргументируйте свой ответ.
2. Что вы хотели бы изменить в учебном процессе современной школы? Обоснуйте ваши предложения.
§ 31. НАЧАЛО ПЕРЕСТРОЙКИ
Измерения перестройки. Годы правления последнего руководителя государства – М. С. Горбачёва – вошли в политический словарь всего мира под названием «перестройка». Он пообещал, придя к власти в марте 1985 г., сделать Советский Союз сильнее, вдохнув новую жизнь в социализм. На деле всё получилось наоборот: СССР распался, социализм был демонтирован.
О времени перестройки идёт много споров. Учёные пытаются ответить на вопрос: была ли система способна к самообновлению или внутреннее разложение советского социализма не оставляло никаких шансов? В чём следует искать причину перестройки – в неразрешимости внутреннего конфликта между государством и советским обществом, в изначальной «тупиковости» проекта строительства социализма в СССР или во внешнем факторе – «холодной войне», которую вёл против СССР западный лагерь во главе с США? Какова была природа кризиса, охватившего Советский Союз, как он назревал и в каком направлении развивался, какие социальные слои и группы охватывал, что в результате развития этого кризиса происходило с системой государственного управления? Можно ли выделить какую-либо одну причину распада СССР или совпали несколько факторов?
Лидеры перестройки А. Н. Яковлев, М. С. Горбачёв, Э. А. Шеварднадзе
По мнению большинства историков, вышеперечисленные вопросы не могут иметь единственного ответа, поскольку перестройка – многослойный, экономический, политический, идеологический и социальный феномен. Прошло сравнительно мало времени с момента описываемых событий, а потому представляется маловероятным их беспристрастное освещение современниками.
Западные учёные отмечали, что перестройка имела четыре разных, но взаимосвязанных измерения: во-первых, разоружение, предоставление реальной независимости странам советского блока в Восточной Европе и окончание «холодной войны»; во-вторых, экономическая реформа; в-третьих, постепенная либерализация общественного мнения и средств массовой информации, вошедшая в историю под названием «гласность», и, в-четвёртых, демократизация и децентрализация коммунистической системы. В узком смысле перестройка включала ряд политических мер, нацеленных на реформирование советского государства. Основной конфликт между властью и обществом произошёл уже в ходе самой перестройки: общество, которое «долго угнетали», вышло на открытую политическую арену; оно отказалось подчиниться заранее намеченной государственной политике, создало собственную политическую жизнь и стало непредсказуемым и неконтролируемым.
Существует точка зрения, что перестройка – это вторая попытка коммунистического реформаторства. Её особенность в отличие от хрущёвской эпохи – М. С. Горбачёв имел дело с «расслабленным номенклатурным коммунизмом», а не со сталинской системой «террористического коммунизма». Изменилась и элита, поскольку лидеры горбачёвской перестройки сформировались в годы хрущёвской «оттепели», а потому многие из них были внутренне готовы к радикальным переменам.
Что касается М. С. Горбачёва, с именем которого связана перестройка, то большинство западных учёных не видели в этой личности ничего загадочного. Для них М. С. Горбачёв всегда оставался руководителем советского образца, т. е. в значительной степени являлся «продуктом системы».
Исход перестройки, как определили многие западные историки: реформы в ходе развития обрели собственную инерцию движения, и это вызвало распад и Советского Союза, и коммунистической партии. Одна из главных причин подобной хрупкости советской системы заключалась в том, что горбачёвская «революция сверху» спровоцировала ещё одну революцию – в среде интеллигенции, а последняя, в свою очередь, послужила стимулом для «революции снизу», т. е. общества в целом. В результате гласности за несколько лет были разрушены результаты идеологической работы семи десятилетий – иллюзии о преимуществах социализма перед капитализмом развеялись полностью. Окончательно решил судьбу СССР, по мнению западных историков, «радикальный экономический выбор» правительства Б. Н. Ельцина, направленный на переход к рынку и на приватизацию.
Распад СССР и мировой социалистической системы, равно как и их создание, относятся к важнейшим явлениям, изменившим ход мировой истории.
«Страна шла к рынку, свободе и демократии». В отечественной литературе отмечалось, что исторические предпосылки горбачёвских реформ вызревали в СССР в течение длительного времени. В основе этого процесса лежали технологические перемены в развитых странах, что означало вступление мировой цивилизации в новое качество. Советское руководство понимало необходимость преобразований, чтобы не отстать от развитых стран мира.
Готовность к переменам выказывала и советская элита, значительно изменившаяся в послесталинские времена. Реформа политической системы (1989) вызвала ослабление центральной власти, падало её влияние на внутренние и вешние процессы – в стране начался системный кризис. После августовского путча 1991 г. последовал демонтаж союзных структур.
Сам реформатор рассматривал перестройку как явление общемирового порядка, связанное с переходом к новой постиндустриальной эпохе: «России был брошен вызов и научно-технической революцией, и структурными реформами, и глобализацией. Перестройка должна была ответить на эти вызовы. Старая мобилизационная экономика и командная система СССР полностью противоречили новым мировым тенденциям, поэтому и пришлось радикально их перестраивать. В этом смысле нам удалось немало, была проведена реформа политической системы, осуществлены впервые демократические выборы, люди начали пользоваться гласностью, свободой слова, экономическим и политическим плюрализмом. Реализация нового мышления в международных делах покончила с «холодной войной». Страна последовательно шла от тоталитаризма к рынку, свободе и демократии».
М. С. Горбачёв считал свою политику обусловленной объективными причинами и не без оснований перечислял положительные итоги своей политической деятельности, которые прочно вошли в современную жизнь российского общества. По его образному выражению, «электростанция была готова к пуску, но надо было нажать кнопку», что он и сделал.
Реформаторский курс М. С. Горбачёва на первом этапе получил широкую поддержку в советском обществе. И это обстоятельство принципиально отличало время перестройки от предшествующей брежневской эпохи, давало нашей стране очередной исторический шанс для движения вперёд.
По мнению ряда учёных, в Советском Союзе были две силы, «наиболее заинтересованные» в перестройке, готовые бороться за неё. Первая – реформаторское крыло партийно-государственной элиты (номенклатуры), более «молодое, образованное, вестернизированное», недовольное не только своим положением в системе власти «на вторых ролях», но и общим положением дел в стране. Вторую силу представляла интеллигенция, глубоко заинтересованная в демократических правах и свободах.
Начало преобразований М. С. Горбачёва. В марте 1985 г. после смерти К. У. Черненко новым генеральным секретарём был избран пятидесятитрёхлетний М. С. Горбачёв. В апреле 1985 г. на пленуме ЦК КПСС новый генсек сообщил о планах широких реформ, направленных на всестороннее обновление общества, краеугольным камнем которых было названо «ускорение социально-экономического развития страны».
